Palabras de grados

En este día pretendo expresar mi gratitud a todas las personas que no solo me acompañaron, sino que me impulsaron y creyeron en que podía subir este primer escalón. Primeramente a mis abuelos, que con paciencia y esmero han forjado gran parte de mi forma de ser; también a mi madre que a pesar de lo malo me ha enseñado a que luche por lo que anhelo sobrepasando circunstancias y siendo sincero; a mi hermana por su incondicional apoyo pues nunca dejó de creer en mí y por sus invaluables consejos, entre otras personas que, sin pedir nada a cambio me han enseñado a forjar pensamientos a futuro.

 Es un día importante, más de una decena de años esmerado, enfocado en dar este primer paso, lleno de aciertos e incertidumbres, obstáculos y logros que me hacen ser más fuerte cada día que pasa con plena tranquilidad de que tengo buenas bases y valores para forjar un futuro productivo. Lleno de gratitud hacia mi institución educativa me despido

Autoevaluación 3er Pdo

#	CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN	PUNTAJE
1	Respondí académicamente en el área (realicé con calidad y disciplina las actividades propuestas.	1.5
2	Participé activamente en las clases realizando aportes al tema tratado.	4
3	Adopté una actitud y disciplina adecuada en clase (permití que las clases se desarrollaran con buena disciplina, asumí siempre una actitud positiva y constructiva dentro y fuera del aula  de clase)	4
4	Cumplí a cabalidad con las tareas, talleres y actividades propuestas (entregué a tiempo todos los trabajos asignados, NO PEDÍ TIEMPO EXTRA PARA PRESENTARLAS)	1,5
5	Obtuve resultados satisfactorios en las evaluaciones y/o actividades realizadas.	2
6	Nunca ingresé a Facebook, juegos, ni a youtube en el tiempo de clase, pues siempre realizaba los trabajos asignados por la profesora.	1
	TOTAL	2.3

Semana 20-21

Sesion #1

Sesion #2

Taller

SEMANA 14

SEMANA 13

ACTIVIDAD

1. Elabora los siguientes algoritmos:

a.  Calcular la suma de 2 números.
b.  Sumar cuatro números así: el primero con el tercero y el segundo con el cuarto.
c.  Calcular el área de un cuadrado.
d.  Calcular el área de un triángulo.
e.  Calcular el área de una circunferencia.

Solucion:
A.

1. Coloque #1
2. Coloque #2
3. Realice la operacion de suma: #1 + #2 (Ejemplo 10+10)
4. Compruebe el resultado.

B.

1. Coloque #1
2. Coloque #2
3. Coloque#3
4. Coloque #4
5. Realice la operacion de suma: (#1+#3)y(#2+#4)
6. Compruebe el resultado #1
7. Compruebe el resultado #2 

 C.   

1. Compruebe lado #1
2. Compruebe lado #2
3. Realice la operacion de multiplicacion: (L#1 x L#2)
4. Compruebe el resultado

 D.

1.  Compruebe la base del triangulo (#1)
2.   Compruebe la altura del triangulo (#2)
3.   Realice operacion de multiplicacion: (#1) x (#2)= #3
4.   Compruebe el resultado #1 Que es igual al #3
5. Realice lo operacion de Division: #3/2 
6. Compruebe el resultado #2 y final.

E.

1. Compruebe el numero PI (3,1416) = (#1)
2. Compruebe el numero del radio 
3. eleve al cuadrado el radio
4. multiplique el cuadrado del radio por el numero PI
5. compruebe el resultado final.

SEMANA 12

ACTIVIDAD:
1. Escribe tu opinión del video anterior
2. Busca la definición de algoritmo, diagrama de Flujo de Datos y pseudocódigo.
3.  Elabora un algoritmo para ir al colegio.

DESARROLLO:
1. El video es verdaderamente educativo, nos enseña principalmente las bases de la programación y explica que cualquier persona podría estar capacitada para llevar a cabo la programación, siendo ésta la herramienta mas util para incrementar nuestro intelecto. En el vídeo les hacen una pregunta a varios jovenes y niños la cual es: ¿ Que Es Programar Para Ti?. Muchos daban una respuesta similar ala correcta, otros no tenían ni idea de que podría ser y el solo hecho de hacerles esa pregunta, puso a pensar a estos jóvenes y niños.
En el video se explica que hay muchas personas que se presentan para programadores, aunque todos podemos llegar a programar, no todos son aptos al primer intento. Se dice que de el 100% solo el 30% está calificado.

2. 
 Algoritmo: Conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar la solución a un problema. 

Diagrama de flujo de datos: Es un modelo que describe los flujos de datos. Los procesos que dan cambios a los datos de un sistema, las entidades que son externas son una fuente de los datos.

Pseudocodigo: Lenguaje de programacion algoritmico; es un lenguaje intermedio entre el lenguaje natural y cualquier lenguaje de programacion especifico.



3. Algoritmo para ir a estudiar:

-Me levanto
-Me cepillo
-Me baño
-Me visto
-Hago desayuno
-Preparo los utiles y tareas
-Salgo a estudiar

SEMANA 11

UNIDAD #2

APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA

COMPETENCIA: Tengo en Cuenta: principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.

Escaces de beneficios para futuros ingenieros, pero que podemos esperar de un imperio donde invierten 10 veces más dinero en guerra que en educación. La competencia nos vuelve despiadados, la evolución tecnológica se ve paralizada gubernamentalmente pues no se ve el apoyo en el ingenio individual